Автор: fbuz8

Проектная деятельность

Скачать положение об олимпиаде

План мероприятий

Скачать устав 2011 г.

Школа — это одно из первых серьезных учебных заведений, в которое приходит каждый ребёнок. Именно в школе малыш учится быть самостоятельным, заводит себе друзей, отношения с которыми могут длиться даже до конца жизни. Также, чадо учиться находить компромиссы в конфликтах, обретает ответственность.

Однако не все дети очень легко адаптируются к окружающей среде в школе, к одноклассникам и учителям, некоторых начинают обижать, они становятся жертвами буллинга. В таком случае, школьникам нелегко справиться с такой проблемой самостоятельно, им нужна помощь своих родителей.

Конечно, такие конфликты в школе могут происходить, однако в основном они решаются очень быстро и не несут никакой угрозы самому ребенку. Но что же делать, если такие нападки со стороны учителей и одноклассников происходят очень часто?

Прежде всего, самим родителям стоит разобраться в ситуации, в том, что же происходит между учеником и одноклассниками, учеником и учителями. Для этого стоит поговорить по душам с самим ребёнком. Главное, делать упор не на оценки и на отношения с людьми, а показать ему, что взрослые поддерживают его и сопереживают. Если ребёнок поймет это, возможно он откроет свою душу, и расскажет, что же происходит в школе на самом деле.

Также, стоит поговорить с самим учителем. Это поможет родителям понять, что же происходит в классе по-настоящему. Возможно, когда взрослые узнают, какие же отношения у ребенка с одноклассниками на самом деле, родители смогут понять, почему именно ребенка обижают в школе.

Также, важно обратиться к специалистам. К примеру, к школьному психологу, он уж точно поможет ребенку поднять свою самооценку, стать более уверенным в себе, и не обращать внимания ни на какие издевательства.

От выбора школы зависит то, как проведет чадо свои будущие 11 лет, его образование. Для некоторых, школа запоминается как приятное воспоминание из детства, для других — Как кошмарный сон, который хочется навсегда забыть. Поэтому, перед тем как родители будут делать выбор, им нужно хорошо подумать.

Большинство родителей считают, что самой лучшей школой будет та, которая находится ближе всего к дому. Однако, делая такой выбор, взрослые быстрее заботятся о себе, нежели о ребенке. Плюс они с точностью уверенны, что школа, к которой привязан район, точно не сможет отказать в образовании малышу.

В любом случае, есть несколько аспектов, на которые нужно обращать внимание при выборе учебного заведения:

1. Во-первых, нужно обратить внимание на школьный двор, расположение заведения относительно дорог. Важно, чтобы школа была огороженной, находилась подальше от машин и дорог.
2. Также, важно присмотреться к ремонту в школе. Речь идет не о дороговизне, а опять же, о безопасности. Ребенку должно быть комфортно при посещении учебного заведения: потолки не должны протекать, должны быть полноценное отопление, которое способно топить школу, само здание не должно иметь трещин.
3. В школе обязательно должен присутствовать буфет, спортзал, медсестра. Ведь каждый ученик должен иметь возможность принять горячее питание, полноценно развиваться в физическом плане, быть здоровым.
4. Также, важно поинтересоваться наличием продленки, ведь у многих родителей нет возможности наблюдать за ребенком днём, потому что они заняты на работе и у них нет няни.
5. Стоит узнать, какое количество обучаемых будет присутствовать в классе. Ведь и от этого очень сильно зависит образование ребенка. Ведь чем меньше учеников, тем больше знаний и времени преподаватель сможет передать каждому индивидуально.
6. Также, исходя из различных источников, нужно поинтересоваться, какие именно денежные взносы существуют в школе. Конечно, официально они запрещены, но они присутствуют в каждом учебном заведении.
7. Еще один важный момент — первый учитель у ребенка. Многие родители выбирают прежде всего не школу, а преподавателя который будет сопровождать чадо на протяжении его жизни в младших классах. От учителя зависит большинство аспектов и образование самого малыша. Именно преподаватель должен направить школьника на обучающий процесс, отдать правильную мотивацию, которая поможет в дальнейшем.
8. Важно обратить внимание на саму обучающую программу. В последнее время многие школы внедряют в нее различный материал, который не все школьники способны воспринять и изучить. Если же взрослые в таких аспектах не разбираются, стоит обратиться к специалистам, которые помогут в таком моменте.

Кроме обычных государственных школ в современное время появилось множество гимназий, лицеев, и других учебных заведений. Однако стоит понимать, что часто за красивым названием скрывается не совсем качественное образование.

Ваш ребенок пошел в школу. Ему нравиться, в первом классе почти все дети с радостью ходят на занятия. Но проходит каких-то несколько лет и дети начинают искать причины, чтобы не идти в школу, врать родителям, плакать, просить, симулировать болезнь, прогуливать уроки. Многие родители думают, что это всего-лишь лень, просто нужно дать ремня и все пройдет, все же ходят и все нормально. Но это далеко не лень, есть множество других, серьезных причин, почему ребенок не хочет учиться.
Одной из них является боязнь учителя. Не потому что он такой страшный или бьет, кричит, а потому что сами родители и учителя внушают ребенку этот страх. Часто ли вы говорите детям: “Делай уроки, а то учитель будет ругаться”. Довольно часто. И дети начинают бояться их, а не уважать, как это должно быть. Это очень плохо, ведь позже, в старших классах, ребенок просто перестанет посещать уроки, станет огрызаться учителя, ведь страх пройдет, а уважение не появиться, появиться ненависть.

“Показывай дневник!” Как часто слышат эти слова дети. Это внушает страх — страх, что там будет плохая отметка. Эта система не дает ребенку возможности ошибаться. Но учатся те, кто делает ошибки, если их нету, значит и человек ничего не делает. Дети начинают бояться наказания родителей или директора. Но нормальный среднестатистические дети не могут знать все обо всем, кто-то склонен к математике, а кто-то к литературе. Нельзя заставлять своего ребенка быть отличником, если ему это дается довольно сложно. Это может привести к ненависти к учебе и деградации личности.

Учителя очень часто выставляют детей на всеобщее осуждение, издевки, возможно, сами того не понимая. Это очень грубая ошибка. Такие действия могут привести к очень серьезным последствиям, вплоть до суицида ребенка. Поэтому, старайтесь не осуждать детей за то, в чем они хуже других или не понимают чего-то. Все люди разные и у всех разный склад ума.

Если ученик не выучил домашнее задание, то сразу получает плохую отметку. У него моментально просыпается страх идти в школу. Но тот объем заданий, которые задают на дом, очень велик и времени на хобби, саморазвитие у ребенка совсем не остается. Он вынужден зубрить, делать то, что ему совершенно не нравиться. Возможно, он был бы известным художником, но у него нету времени развивать свой талант из-за огромного домашнего задания.

Все учителя хотят, чтобы все дети были спокойными и одинаковыми, поэтому любое проявление уникальности ребенка сразу же убивается. Так и рождается серая масса, которой очень легко управлять.

Детям очень сложно впитывать в себя всю ту информацию, которую пытаются впихнуть им в головы. Если у них что-то не получается, то это сразу же наказывается плохой оценкой, насмешками одноклассников, и “ремнем” от родителей.

Если ваш ребенок чего-то не понимает или не может запомнить, то не наказывайте его, ведь школа — это далеко не главная ступень в будущем детей, их успехе и развитии. Многие отстают в одной из наук, но прекрасно разбираются в другой. Кому-то дано петь, а кому-то решать физические загадки, поэтому не заставляйте делать детей то, что они просто напросто не могут сделать.

Первоклашкам приходится непросто, все-таки первый класс для них — большой стресс, меняется режим дня, ответственности становится гораздо больше, больше требований и т.д. Естественно, есть определённый период адаптация, у каждого ребёнка он разный, кто-то способен адаптироваться за пару недель, у кого-то адаптация занимает пару месяцев. В период адаптации родители должны максимально внимательно относиться к своим детям, чтобы ничего не упустить.

Во время адаптации нагрузка на организм ребёнка во много раз становится выше. Причём потребности в двигательной активности у ребёнка остаётся те же, но ребёнок не может уже в полной мере их удовлетворить, так как в школе необходимо полдня смирно сидеть на занятиях.

Первокласснику нужно резко стать более внимательным, этого почти не требовали в детском саду, поэтому, конечно, ему тяжело перестроиться, нужно научиться быть сконцентрированным.

В школе ребёнок встречается с абсолютно новым жизненным укладом, и это тоже немалая нагрузка, здесь новые правила поведения. Сложнее приходится детям, которые по тем или иным причинам не посещали детский сад.

Кроме того, ребёнок оказывается в абсолютно новом коллективе, здесь все ребята очень разные и нужно постараться с каждым найти общий язык.

Что же делать родителям?

Прежде всего нужно помочь первокласснику с планированием режима, в силу своего возраста он ещё не в состоянии самостоятельно продумать свой режим так, чтобы он все успевал, и чтобы ему было комфортно. Нужно чтобы у ребёнка хватало времени и на выполнение домашних заданий, и на отдых, который тоже крайне важен.

Мама и папа должны чётко осознавать то, что ребёнок не может в один день превратиться из постоянно играющего малыша в серьёзного и ответственного школьника, этот переход будет постепенным. Не нужно пытаться требовать от ребёнка слишком многого, первоклассник все ещё остаётся ребёнком.

Любые успехи, даже самые небольшие, нужно поощрять, ребёнку важно понимать, что им довольны, что он делает все правильно, тогда ему захочется совершенствоваться, пытаться становиться ещё лучше, он будет стремиться к новым успехам, что тоже очень важно.

Родители должны и сами активно участвовать в школьной жизни ребёнка, нельзя пускать все на самотёк. Нужно интересоваться каждой мелочью, постараться знать все о своём ребёнке, чтобы понимать насколько ему комфортно в новой обстановке.

В школе, как известно, существуют определённые правила, которые первокласснику в силу возраста могут быть ещё непонятны, поэтому задача родителей — разъяснить эти правила, объяснить для чего они вообще нужны и как нужно их выполнять.

Если у ребёнка возникают проблемы в общении со сверстниками, то стоит попытаться помочь ему их наладить. Это не значит, что надо идти в школу и насильно заставлять всех дружить. Просто со своим чадом нужно обсуждать все конфликтные ситуации, а также вообще взаимоотношения между одноклассниками, разбирать все это.

Родители должны поддерживать авторитет учителя в глазах ребёнка, это тоже очень важно, поэтому не стоит при ребёнке дома обсуждать действия педагога, это неправильно.